蔚蓝的天空下,广阔的草坪上,同学们根据教官的讲解，各班同学齐心协力，完成自己班“龙”的制作，在各自选取的音乐背景下分别进行了舞龙表演。拓展场上，口号声与欢笑声交织成青春的乐章。在这里，你可以听见齐心协力的宣言，胜利时击掌声，看到互帮互助的一双双小手。团队拓展如同一面镜子，映照出少年们从“我”到“我们”的蜕变。

“加油！稳住重心！”在“稳粮运粮”接力赛中，同学们两人一组，用扁担挑起装满稻谷的箩筐，疾步前行。扁担晃晃悠悠，但少年们咬紧牙关，双手扶稳担子，一步步迈向终点。沉甸甸的稻谷压弯了扁担，却压不垮同学们的斗志——这一刻，他们懂得了“粒粒皆辛苦”的分量。

另一边的“独轮车比赛”更是妙趣横生。木质独轮车吱呀作响，同学们推着小车，稍有不慎就会“人仰车翻”。从手忙脚乱到驾轻就熟，大家逐渐掌握了“推车如推心”的诀窍：“重心要低，眼睛看路，手上使巧劲！”

同学们在教室里上演了一场“矿泉水瓶插秧大赛”，用新颖的方式体验农耕文化，感受劳动智慧。整齐排列的矿泉水瓶化身为“迷你稻田”，清澈的水面倒映着同学们专注的脸庞。“比赛开始！”随着老师一声令下，各组同学迅速行动起来。他们需要将嫩绿的秧苗小心翼翼地插入注水的瓶中，既要保证秧苗直立不浮，又要兼顾排列的美观度。

“慢点慢点！这根又歪了！”

“水不能装太满，不然秧苗会飘起来！”

“原来不用下田也能学插秧！”

“这些秧苗在水瓶里能活多久啊？”

同学们一边实践，一边抛出各种好奇的问题。此起彼伏的提示声，让这场别致的比赛充满了紧张又欢乐的氛围。

夏风轻拂，水波荡漾。一根竹竿、一条棉线、一块诱饵，同学们化身“垂钓小能手”，在欢声笑语中体验别样的劳动乐趣。

“快看！我的竿在动！”

“别急，等它夹稳再提！”

池塘边，同学们屏息凝神地盯着水面。有的采用“守株待兔”战术，稳坐钓鱼台；有的则不断变换位置，寻找最佳钓点。每当有同学成功钓起张牙舞爪的大龙虾，岸边就会爆发出阵阵欢呼。

“原来钓龙虾不是靠运气，而是门技术活！”

“咯咯哒——”此起彼伏的鸡叫声响彻基地，在欢声笑语中，同学们化身“追风少年”，体验了一场速度与智慧并存的田间竞技。

随着裁判一声哨响，各组队员冲进围栏。有的同学采取“包抄战术”，几人合力围堵；有的则上演”百米冲刺”，追着目标满场跑。被追的土鸡扑棱着翅膀四处逃窜，场边观战的同学们笑作一团。

“快！堵住左边！”。“小心！它要调头了！”

此起彼伏的呼喊声中，初二（3）班张同学一个漂亮的“飞扑”，成功抱住了目标，赢得阵阵掌声。

“坑要挖多深？”“"苗要斜着种吗？”种植区里，同学们化身“小农夫”，手持小铲子，小心翼翼地移栽辣椒苗。有的小组采用“流水线作业”：一人松土、一人放苗、一人覆土；有的则精益求精，拿着尺子测量株距。“要轻拿轻放，别伤到根须！”初二（4）班的种植能手正在传授经验。

“要握住茎部往上拔！”“看！我拔的这个蒜头好大！”田间此起彼伏的欢呼声中，同学们弯着腰，仔细寻找成熟的蒜株。有的同学掌握了巧劲，一拔一个准；有的则用力过猛，一屁股坐在了田垄上，引来阵阵善意的笑声。

同学们虽然满手泥巴，却都收获满满。原来餐桌上普普通通的辣椒和大蒜，要经历这么多工序才能来到我们面前。这次活动不仅让同学们体验了丰收的喜悦，更懂得了珍惜粮食的意义。

一场场别开生面的活动接踵而至，为同学们带来了知识与体验的双重盛宴。在教育的沃土上，实践是最生动的课堂。当书本中的文字化作脚下的泥土与指尖的温度，知识的种子便悄然生根。

包饺子时，各小组纷纷亮出绝活，创意十足的造型让人眼前一亮。经过一番努力后，热气腾腾的饺子终于端上了餐桌。品尝着自己亲手包制的美食，所有的疲惫都被温暖的笑容所取代，大家共同享受着这份来自劳动的喜悦。

弯腰挥锄的姿势，是对大地最虔诚的问候。少年们将菜苗植入温热的土壤，汗滴坠入田垄的瞬间，他们读懂了“粒粒皆辛苦”的真谛。

跃动的篝火映红了一张张青春脸庞，一首首歌曲荡气回肠。火星升腾的轨迹里，写满了少年人独有的浪漫：青春的美好，原就该这般炽热明亮。

生命教育与劳动教育共生，孩子们在田野与课堂间穿梭，用双手触摸文化的温度，以智慧点亮成长的光芒。

学农实践在满载的背囊中画上句点，但土地馈赠的礼物早已生根。愿少年们带着土地的厚重与阳光的热烈，继续奔赴人生的原野。此刻的结束，正是另一段成长的序章。